KOHLBERG AHLAKİ GELİŞİM KURAMI
A. Gelenek Öncesi Düzey (0-9 Yaş)
Dışa bağımlı dönemdir. İyi kötü, doğru yanlış kavramları kültürel kural ve değerlere açıktır. Geri kalmış ülkelerde bu dönemde olduğu iddia edilmektedir. Piagetr17;in işlem öncesi dönemine denk düşer
1. Evre. İtaat ve Ceza Yönelimi
 Otoriteye mutlak uyum
 Yapılan davranışın fiziksel sonucu önemli
 Cezadan korktuğu için kurallara uyar
 Otorite yoksa yasak davranışı yapabilir.Örnek: Kırmızı ışıkta geçme
 Üç tabak kıran çocuk mu yoksa 10 tabak kıran mı çok suçludur? Diye sorulduğunda “10 tabak kıran daha suçludur” cevabı verilir.
2. Evre Saf Çıkarcı Eğilim
 Önemli olan kendi istek ve ihtiyaçlarıdır
 İhtiyacı karşılayan, ödül getiren davranışlar doğrudur
 Çıkarcılık egemendir
 “Sen bana yardım et, bende sana yardım edeyim” anlayışı egemendir.Karşılıklı ilişkilerde sürekli kendini düşünür
 “Sen benim sırtımı kaşı, ben de seninkini ” anlayışı hakimdir.
B. Geleneksel Düzey (9-15 yaş)
Başkaları dikkate alınır. Aile arkadaş grubu ya da çevrenin beklentileri kendi başına değer taşır. Seçilen referans grup çocuk için bir model oluştur. Model grubun doğruları çocuk için de doğrudur.
3. Evre İyi Çocuk Eğilimi (Kişiler arası uyum)
 İyi davranış, başkalarını memnun eden, onlara yardımcı olan yada onlar tarafından takdir edilen davranıştır
 Güven, sadakat, saygı, karşılıklı ilişkilerin devamlığı ve minnettarlık önemlidir
 Başkalarının görüşü önemli
 Çevresinden onay almak ve takdir edilmek ister
 Temel güdü grup tarafından kabul edilmektir
 Somut işlemler dönemidir.
 Başkalarını mutlu etmek önemlidir
4. Evre Kanun ve Düzen Eğilimi
 Temel güdü toplumsal düzen korunmalıdır
 Başkalarını memnun edecek davranışlarda bulunmak değil, yerleşmiş kurallar ve sosyal
düzeni korumaktır.
 Kurulu sosyal düzen eleştirilmeden kabul edilir.
 Kurallar varsa herkes uymak zorundadır
 Kanuna ve düzene uyma eğilimi baskındır
 Kurallar sorgulanmaz
 Birçok yetişkin bu dönemde kalır

Devamını okumak için tıklayınız »